Šperos.lt > Pedagogika > Specialioji pedagogika > Specialiosios pedagogikos referatai
Specialiosios pedagogikos referatai

(78 darbai)

Specifinis pažinimo sutrikimas: mokymosi negalė dėl specifinių atminties sutrikimų (bendra samprata, mokymosi sunkumai, rekomendacijos pedagogui)Įvadas. Bendra samprata. Mokymosi negalė. Atmintis. Specifinis atmintie sutrikimas. Moksleiviai, turintys specifinių atminties sutrikimų. Mokymosi sunkumai. Rekomendacijos pedagogui. Individualios mokymosi programos taikymas mokiniams, turintiems mokymosi negalią dėl specifinių atminties sutrikimų. Išvados. Skaityti daugiau
Suaugusiųjų mokymosi prielaidosĮvadas. Sąvokų apibrėžimai. Suaugusiųjų mokymosi stimulai. Socialinės prielaidos. Savarankiškumo poreikis. Psichologiniai poreikiai. Fiziologiniai poreikiai. Suaugusiųjų motyvacija. F. Hercbergo motyvacijos teorija. Mokymosi tikslų įvairovė. Suaugusiųjų savišvieta. Pagrindiniai savišvietos būdai. Savišvietos trukdžiai. Mokymosi prieinamumas. Išvados. Skaityti daugiau
Sutrikusio intelekto vaikų ugdymasĮvadas. Neįgaliems vaikams atvirų, į vaiką orientuotų grupių kūrimo principai. Dorovinis sutrikusio intelekto vaikų ugdymas. Sutrikusio intelekto vaikų teisinis auklėjimas. Pedagoginės priemonės taikomos ugdant neįgaliuosius. Išvados. Skaityti daugiau
Šeimos įtaka vaiko raidaiĮvadas. Raidos samprata. Šeimos įtaka vaiko pažintinei raidai. Psichosocialinė vaiko raida ir šeimos poveikis. Tėvų ir vaikų bendravimo problemos. Šeimos įtaka vaiko fizinei raidai. Šeimos įtaka vaiko socialinei raidai ir socializacijai. Meilė ir priešiškumas šeimoje. Tėvų auklėjimo stiliai, elgesio ir jų įtaka vaiko socializacijai. Bausmės ir jų įtaka vaiko raidai. Išvados. Skaityti daugiau
Tėvų ir pedagogų bendradarbiavimas ugdant specialiųjų poreikių vaikusĮvadas. Šeimos vaidmuo ugdymo procese. Šeimos adaptacijos ugdymo situacijoje ypatumai. Ugdytinių įtraukimas į procesą. Tėvų ir pedagogų sąveika kaip bendros prasmės kūrimas. Tėvų ir pedagogų sąveikos prielaidos. Tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo sritys. Pedagogų ir tėvų bendradarbiavimo būdai, formos. Bendradarbiavimo ratas. Išvados. Skaityti daugiau
Vaiko turinčio regėjimo negalę integruotas ugdymasĮvadas. Regos sutrikimų charakteristika. Aklieji iš prigimties. Apakusieji. Dalinai regintys asmenys. Sutrikusios regėjimo asmenų psichologinės ypatybės. Aklųjų ir silpnaregių vaizdiniai. Intelektualiniai gebėjimai. Mobilumas. Socialinis prisitaikymas. Integracijos tikslai ir priemonės. Integracijos privalumai. Švietimo integracijos politika. Specialiojo ugdymo įstatymas. Bendravimas su aklaisiais/ regėjimo sutrikimus turinčiais asmenimis. Skaityti daugiau
Vaiko, turinčio klausos negalę, integruotas ugdymasĮvadas. Klausos sutrikimai, jų ypatumai. Kurtieji vaikai. Neprigirdintieji. Kurčių vaikų ugdymo procesas. Kurčių vaikų ugdymo proceso reglamentas. Kurčiųjų vaikų mokymas pagal individualų planą. Pasirengimas leisti kurčią vaiką į bendrojo lavinimo mokyklą. Specialusis mokymas. Išvados. Skaityti daugiau
Vaikų agresyvaus ir žiauraus elgesio raiškaAgresyvaus elgesio samprata. Agresyvaus elgesio teorijos. Vaikų agresyvaus elgesio formos ir rūšys. Žiauraus elgesio samprata. Žiauraus elgesio su vaiku formos. Išvados. Skaityti daugiau
Vaikų elgesio koregavimas žaidimo terapijaĮvadas. Lėtesnė vaikų branda. Vaikų elgsenos sutrikimai. Vaikų elgsenos sutrikimų tipai. Žaidimo terapija. Žaidimo terapijos tikslai. Vaiko ir suaugusiojo santykiai. Grupinė žaidimo terapija. Elgesio korekcijos proceso stadijos žaidimo grupėje. Išvados. Skaityti daugiau
Vaikų ir paauglių elgesio sutrikimaiĮvadas. Kaip galvos smegenys valdo elgesį. Elgesio sutrikimus turintys vaikai. Bendraamžių įtaka agresijos formavimuisi. Asmenybės ir elgesio nukrypimų korekcija. Paauglių elgesį sąlygojantys veiksniai. Brendimo įtaka paauglių elgesiui. Deviacinis paauglių elgesys. Socialinės rizikos grupei priklausančių paauglių elgesio sutrikimai. paauglių sutrikusio elgesio sprendimo būdai. Skaityti daugiau
Vaikų su fiziniais ir judėjimo sutrikimais ugdymo specifikaĮvadas. Fizinių ir judėjimo sutrikimų turintis vaikas. Kaip atpažinti fizinių ir judėjimo sutrikimų turintį vaiką. Kaip ugdyti fizinių ir judėjimo sutrikimų turintį vaiką. Aplinkos pritaikymas. Komunikacinių gebėjimų ugdymas. Savarankiškumo gebėjimų ugdymas. Ugdymas. Darželis, parengiamoji mokykla. Išvados. Skaityti daugiau
Vaikų su mąstymo sutrikimais, ugdymasĮvadas. Specialiojo ugdymo ypatumai. Nežymiai sutrikusio intelekto vaikų psichologiniai ir ugdymo ypatumai. Sutrikusio intelekto vaikų mokymosi sunkumų pobūdis. Koreguojamojo ugdymo proceso ypatumai. Specialiosios pedagoginės pagalbos teikimas vaikams su mąstymo sutrikimais integruoto ugdymo mokyklose. Išvados. Skaityti daugiau
Vaikų, turinčių kalbos ir komunikacijos sutrikimų, ugdymasKalbėjimo sutrikimai. Kalbėjimo tempo sutikimai. Kalbos neišsivystymas. Mikčiojimas. Mutizmas ir autizmas. Bendri patarimai mokytojams, dirbantiems su vaikais, turinčiais kalbos ir komunikacijos sutrikimų. Skaityti daugiau
Vaikų, turinčių klausos sutrikimą, ugdymo organizavimo ypatumaiĮvadas. Klausos sutrikimų apibūdinimas ir svarbesni sutrikusios klausos vaikų ypatumai. Vaiko, turinčio klausos negalę, integruoto mokymo galimybės. Pagalba sutrikusios klausos vaikui, besimokančiam bendrojo lavinimo mokykloje. Speciali surdopedagogo (arba logopedo) pagalba. Išvados. Skaityti daugiau
Vaikų, turinčių raidos sutrikimų mokymo bendrojo lavinimo klasėje ypatumaiĮvadas. Bendrieji neįgalių vaikų, raidos dėsningumai. Veiksniai, lemiantys specialiųjų poreikių vaikų raidą. Vaikai, turintys intelekto sutrikimų. Intelekto sutrikimų samprata ir klasifikavimas. Nežymiai sutrikusio intelekto vaikų vystymosi ir ugdymo ypatumai. Kai kurie bendri nežymiai sutrikusio intelekto vaikų vystymosi ypatumai. Atskirų grupių nežymiai sutrikusio intelekto vaikų mokymosi sunkumų pobūdis. Specialiosios pedagoginės pagalbos teikimas sutrikusio intelekto vaikams bendrojo ugdymo mokyklose. Išvados. Skaityti daugiau
Vaikų, turinčių regos sutrikimą, ugdymo organizavimo ypatumaiĮžanga. Brailio raštas. Regos likučių panaudojimas. Klausymosi įgūdžiai. Judėjimo įgūdžių mokymas. Išvados. Skaityti daugiau
Vidutiniškai ir žymiai protiškai atsilikusių vaikų kalbinis ugdymasĮvadas. Vidutiniškai ir žymiai protiškai atsilikusių vaikų vystymosi ypatumai. Leksinio – gramatinio išsivystymo trūkumai. Kalbinio ugdymo metodai, reikalavimai. Išvados. Skaityti daugiau
Žaidimų terapijaŽaidimų terapija. Žaidimų terapija vaikams. Kam reikalinga žaidimų terapija? Kam gali padėti žaidimų terapija? Žaidimai. "Kėgliai". "Pagrandukas". "Objektas". "Eilės". Skaityti daugiau
...