ar svarbu išsaugoti senamiesčius senus dvarus jų parkus (7 puslapis)

Laisvas prekių judėjimas Europos Sąjungoje (ES) (3)Komercinės teisės pristatymas

(35 skaidrės)

Europos Bendrijos (EB) Sutarties 23 straipsnio 1 dalis. Prekės sąvoka. Muitai. Lygiaverčio poveikio privalomieji mokėjimai. Aspektai. Teisinės gynybos priemonės. Leidžiami privalomieji mokėjimai. Vidaus mokesčiai. Panašios prekės. Diskriminacijos rūšys. Tiesioginė diskriminacija. Netiesioginė diskriminacija. Konkuruojančios prekės. Teisinės gynybos priemonės. Kiekybiniai apribojimai. Sąvoka. 30 straipsnio pirmoji dalis. Apribojimai. Leidžiančios nukrypti nuostatos. Savavališka diskriminacija ir užslėptas prekybos apribojimas. Proporcingumas. Svarbu. Lygiaverčio poveikio priemonės. Dassonville formulė. Aspektai. Skirtingai taikomos priemonės. Vienodai taikomos priemonės. Cassis de dijon byla. Prekybos aplinkos taisyklės. Keck sprendimas. Skaityti daugiau

Pedagoginiai invariantaiPedagogikos pristatymas

(38 skaidrės)

PowerPoint pristatymas. Selestenas Frenė. Vaiko esybė yra tokia pat kaip suaugusiojo. Tai, kad žmogus aukšto ūgio, dar nereiškia, kad jis pranašesnis už kitus. Vaiko elgesys mokykloje priklauso nuo jo psichinės struktūros ir sveikatos. Niekas – nei vaikas, nei suaugęs – nemėgsta, kad jam būtų įsakinėjama. Niekas nemėgsta rikiuotis pagal komandą, nes tai reiškia pasyvų paklusimą kito nuomonei. Žmogus nemėgsta atlikti darbų "lazdos varomas", net jei darbas jam nėra nemalonus; pasipriešinimą gimdo prievartos naudojimas. Kiekvienas žmogus nori pats rinktis užsiėmimą, netgi kai šis nėra jam naudingas. Niekas nemėgsta dirbti tuščiai, kaip robotas, atlikti jam svetimus ir nesuprantamus veiksmus, aklai paklusti svetimo valiai. Svarbu, kad kiekvienas darbas būtų motyvuotas. Galas scholastikai. Kiekvienas žmogus nori sėkmės. Nesėkmė žlugdo darbą ir slopina entuziazmą. Natūralus vaiko užsiėmimas – ne žaidimas, o darbas. Efektyviausias žinių perėmimo būdas – ne stebėjimas, ne aiškinimas ir ne demonstravimas, o eksperimentavimas – natūralus ir universalus pažinimo metodas. Atmintis, kurią mokykla taip garbina, yra vertinga, jei padeda eksperimentuoti. Žinios įgyjamos eksperimentuojant, o ne išmokstant atmintinai taisykles ar dėsnius. Iškalti juos atmintinai – tai panašu į arklio kinkymą vežimo gale. Vaikas nemėgsta klausytis aiškinimų ex cathedra. Vaikas nepavargsta nuo darbo, kuris atitinka jo gyvenimo poreikius. Niekas – nei vaikas, nei suaugęs – nemėgsta prižiūrėtojų ir bausmių. Tai žmogaus žeminimas, ypač jei tai daroma viešai. Pažymių rašymas ir mokinių klasifikavimas – klaidinga nuostata. Stenkimės kuo mažiau kalbėti. Vaikui nepatinka dirbti "avių bandoje", kur kiekvienas privalo paklusti "piemeniui".Jis nori dirbti individualiai ar kolektyviai, jei vyrauja bendradarbiavimo atmosfera. Klasėje svarbu palaikyti tvarką ir drausmę. Bausmė – visuomet klaida. Ji žemina ir trukdo siekti tikslų. Ji – kraštutinė priemonė. Perpildyta klasė – visuomet pedagoginė klaida. Šiuolaikinė didelių mokyklos kompleksų (kombinatų) kūrimo koncepcija veda prie mokinių ir mokytojų susvetimėjimo. Tik demokratiška mokykla – demokratinės visuomenės pamatas. Skaityti daugiau

Verbalinis intelektas, diagnostikaPedagogikos pristatymas

(32 skaidrės)

Powerpoint pristatymas. Įvadas. D.Vekslerio versija apie intelektą. Kitaip tariant intelektas tai. Idomus faktas. Išvada:. Ką turėtų aiškinti pati sąvoka intelektas? Verbalinis inelektas. Turinys tokių savybių žmonės dažnai gali tapti arba yra. Vertėtų paminėti keletą įžymių asmenybių, pasižyminčių aukštu verbaliniu intelektu. Kūryba. Mergaičių ir berniukų rašybos skirtumai. 1. testas. Jūsų intelekto tipo diagnostika. 2 testas. Verbalinio intelekto nustatymas pagal sąvokų apibendrinimo lygį. Tyrimo eiga. Užduočių atlikimo rezultatas ir įvertinimas. Bendros išvados. Mokyklinio ir ikimokyklinio amžiaus vaikų verbalinio intelekto gebėjimų testai. 3 testas. Vaikų verbalinio mąstymo testas. Testo klausimai. Vertinimas. Kodėl pedagogui svarbu žinoti vaiko intelektinius gebėjimus? Apibendrinimas. Skaityti daugiau

MakiažasKita konspektas

(48 puslapiai)

Kosmetikos istorija. Makiažas. Pavasaris. Vasara. Ruduo. Žiema. Makiažo paskirtis. Rytinis makiažas. Dieninis makiažas. Vakarinis makiažas. Proginis makiažas. Vyrų makiažas. Fantastinis sceninis makiažas. Nešiojančių akinius makiažas. Nuotraukoms ir filmavimui makiažas. Verslo makiažas. Makiažui naudojami įrankiai ir priemonės. Makiažo atlikimo tvarka. Demakiažas. Antakių korekcijos. Idealių antakių formos schema. Veido formų korekcijos. Normali veido forma. Keturkampis veidas. Trikampis veidas. Stačiakampis veidas. Trapecijos formos veidas. Pailgas veidas. Apvalus veidas. Veido dalių korekcijos. Kaktos korekcijos. Nosies korekcijos. Smakro korekcijos. Akių vokų kontūravimas. Akių formos korekcijos. Lūpų korekcijos. Verslo makiažas išryškinantis akis. "Padūmavusių" akių makiažas. Aksominis vakarinis makiažas. Ką svarbu žinoti? Priedai (10 psl.). Skaityti daugiau

Vadovavimas ir lyderystė (2)Vadybos pristatymas

(38 skaidrės)

PowerPoint pristatymas. Vadovavimo teoriniai aspektai. Pasauliui šiandien būdinga. 11 faktorių, kurie akivaizdžiai turės įtakos vadovavimo veiklai artimiausiu metu. Kokias išeitis siūlo vadybos konsultantai. Vadovavimas ir lyderystė. Lyderystė. Lyderystė ir vadovavimas. Lyderiavimas vadyboje. Lyderiavimas. Idealus vadovas. Vadovavimas – universalus fenomenas. Ekonomika. Politologija. Teisė. Pedagogika, edukologija. Vadovavimas kaip procesas. Vadovavimas kaip valdžia, pareigomis suteikta valdžia. Valdžios šaltiniai. Autoriteto raiška. Vadovo autoriteto grėsmės kompleksas. Pasekmės organizacijai. Autoriteto grėsmės komplekso priežastys. Gydymo būdai. Vadovavimas kaip socialinė sąveika. Vadovavimas organizacijai. Organizacijos ir kitos žmonių grupės. Valdymo (vadovavimo) proceso etapai. Šiuolaikinė organizacija. Organizacija kaip smegenys. Keičiasi organizacijos vertybės. Svarbu gerai paaiškinti. Skaityti daugiau

Hamiltono ciklaiEkonomikos namų darbas

(13 puslapių)

Uždavinio sąlyga: Studentai prieš mokslo metų pradžią sumanė pakeliauti po Lietuvos įžymias ir gražias vietas. Jie norėtų aplankyti šias vietas: Kryžių kalną, Zoologijos sodą, Grūto parką, Gedimino pilį ir Lietuvos pajūrį Palangą. Tačiau jie nori, kad šios kelionės išlaidos būtų minimaliausios, todėl jiems svarbu sudaryti tinkamą maršrutą, aplankant kiekviename mieste esantį objektą ir grįžti atgal į Šiaulius. Išvykimo vieta būtų Šiaulių miestas. Studentai keliautų vienu automobiliu, kuris 100 km suvartoja 10 litrų kuro, žinant kad šiai dienai kuro kaina siekia – 3.58 lt/l. Naudodamiesi algoritmais apskaičiuosime, kuriuo maršrutu studentai aplankys norimas vietas pigiausiai. Uždavinio sprendimas. Pigiausios jungties algoritmas. Artimiausio kaimyno algoritmas. Kartotinis artimiausio kaimyno algoritmas. Jėgos algoritmas. Išvados. Skaityti daugiau

Žinių visuomenės plėtra LietuvojeSociologijos kursinis darbas

(30 puslapių)

Kursinio projekto tikslas: siekiant plėtoti žinių visuomenę, kuri yra atvira, išsilavinusi, nuolat besimokanti ir mokėjimu (žiniomis) savo veiklą grindžianti, visų pirma svarbu išanalizuoti žinių visuomenės plėtros Lietuvoje veiksnius. Šių veiksnių identifikavimas padėtų atskleisti prioritetines sritis ir sumodeliuoti žinių visuomenės plėtros Lietuvoje veiksmų planą. Tyrimo objektas: veiksniai, lemiantys žinių visuomenės plėtros galimybes.Tyrimo objekto kaip sistemos interpretacija.Šiuolaikinių vadybos teorijų taikymo tyrimo objektui galimybių įvertinimas.Ekonominių valdymo metodų taikymo tyrimo objektui sričių nustatymas.Administracinių valdymo metodų taikymo tyrimo objektui tikslingumo įvertinimas.Tyrimo objekto psichologinių aspektų identifikavimas ir įvertinimas.Kiekybinių valdymo sprendimų metodų taikymo tyrimo objektui galimybių įvertinimas.Išvados. Skaityti daugiau

Marketingo planas: finansinės paslaugos "Hansabankas"Rinkodaros referatas

(13 puslapių)

Trumpas įmonės pristatymas. Įmonės pavadinimas. Prekinis ženklas. Įmonės istorija. Misija (kodėl egzistuojame?). Vizija (ko siekiame?). Vertybės (kas svarbu?). Įmonės juridinis statusas. Strategija. Kas yra mūsų klientas? Kokią vertę "Hansabank" gali pasiūlyti savo klientui? Paslaugos. Verslo klientams. Mokėjimo kortelės. Strategijos efektyvumas. Įmonės veiklos aprašymas. Valdymo struktūra. Rezultatyvumas. Pelningumas, metinė apyvarta. Kokybės rodikliai. Personalo struktūra ir darbinio gyvenimo kokybė. Rėmimas ir labdara. Atsakomybė prieš visuomenę. "Hansabankas" yra kompanija, kuri jaučia atsakomybę visuomenei. Banko tikslas - palaikyti Lietuvos plėtros raidą, siekti, kad visuomenė, kurioje gyvename, būtų laisva. "Pavasario konferencijoje" bankas inicijuoja viešas diskusijas. Projektas "Langas į ateitį" - informacinės visuomenės kūrimui ir plėtrai. Rėmimo sritys. Industrijos analizė. Konkurentai. Konkurencinis pranašumas. Saugumas. Pirmasis. Išvados. Skaityti daugiau

Specialioji pedagogika ir psichologijaSpecialiosios pedagogikos konspektas

(13 puslapių)

Neįgaliųjų globos istorija. Neįgalumo samprata. Sutrikimų grupės. Socialinės problemos ir socialiniai vaizdiniai. Socialinis konstravimas. Socialinis diskursas. Socialinio negalios konstravimo ypatumai. Socialinės nuostatos į neįgalimuosius. Socialinė nuostata. Nespecialistų nuostatų į neįgaliuosius struktūrinis modelis (pagal Siller J. et al., 1967). Bendrieji vaikų vystymosi dėsningumai. Sutrikimai. Raidos sutrikimų priežastys. Dauno sindromas. Fenilketonurija. Turnerio sindromas. Kleinfelterio sindromas. Sensorinė ar socialinė deprivacija. Sutrikimai. Sutrikusios raidos vaikų pažinimo bendrieji ypatumai. Vaiko pažinimo metodai. Raidos sutrikimo įvertinimas. Įvertinimo principai. Brunerio pažinimo teorija. Vygotskio požiūris į pažinimo vystymąsi. Tėvų išgyvenimai gimus neįgaliam vaikui. Intelekto samprata. H. Garnerio intelekto teorija. R. Sternbergo apibrėžtas intelektas. Intelekto sutrikimas. Protinio atsilikimo laipsniai. Svarbus adaptyvinis elgesys. Nežymiai sutrikęs intelektas. Pažintinės veiklos ypatumai. Dėmesys. Atmintis. Mąstymas. Kalba. Valios, emocijų ypatumai. Veiklos strategijų nenaudojimas ar ribotas naudojimas. Fizinio vystymosi ypatumai. Asmenybės ypatumai. Ugdymo ypatumai. VPA ir ŽPA ugdymo ypatumai (Kauffman). Gyvenimas bendruomenėje. Įsidarbinimas. Apsaugotos darbo vietos trūkumai. Jo Coach. Klausos sutrikimai. Klasifikavimas. Klausos sutrikimų priežastys. Pagal klausos neišsivystymą kurtieji skirstomi. Ankstyvosios diagnostikos svarba. Diagnozuojant vaiko negalę svarbu. Usherio sindromas. Bendraujant su mažu vaiku. Klausymasis ir išgirdimas. Sutrikusios klausos asmenų ugdymo metodai. Specifinės kalbinio bendravimo priemonės. Kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų raidos ypatumai. Kalbos ir kiti komunikacijos sutrikimai. Sutrikimams būdinga. Kalba. Klasifikacija. Kalbėjimo sutrikimai. Rinolalija. Dizartrija. Kalbėjimo tempo sutrikimas. Balso sutrikimai. Kalbos sutrikimai. Rašymo ir skaitymo sutrikimai. Sutrikusios regos asmenys. Regėjimo aštrumas. Regėjimo sutrikimas. Silpnaregystė. Aklumas. Regėjimo netekimo padariniai. Regos sutrikimai, regėjimo netekimo priežastys. Asmenų vaizdinių ypatumai. Aplinkos sutvarkymas. Emocinio faktoriaus įtaka. Atitraukiančios emocijos. Judesio ir padėties sutrikimai. Klasifikacija. Priežastys. Pagrindinės grupės. VCP. Galūnių netekimas. Neurodinaminio vystymosi terapija. Ankstyvas ugdymas. Individualios pagalbos šeimai organizavimo etapai. Aktyviam ugdymui svarbu. Elgesio emocijų ir raidos sutrikimai. Psichinės sveikatos požymiai. Sutrikimai gali būti konstatuoti kai. Šalia to būtini tokie požymiai. Klasifikacija. Hiperaktyvumo pirminiai simptomai. Antriniai simptomai. Priežastys. Paplitimas. Terapinis poveikis. Skaityti daugiau

Įmonės asortimento, aplinkos bei teikiamų paslaugų kokybės įvertinimas: tinklas UAB "Čilija"Rinkodaros tyrimas

(18 puslapių)

Įvadas. Viešojo maitinimo tinklas UAB "Čilija". Istorija. Pirmosios picerijos "Čili pica" pripažinimas. Sparti plėtra ir nauji tinklai. "Čilija" valdo didžiausią viešojo maitinimo tinklą Lietuvoje ir Latvijoje. Vertybės. Kokybė. Techninė dalis. Rezultatų analizė. Žvalgybinis tyrimas. Respondentų, kurie lankosi "Čili", procentas. Lankymosi kavinėse bei picerijose dažnumas. Labiausiai lankomos picerija/kavinė. Pagrindinis tyrimas. Respondentų laisvalaikio leidimo įpročiai kavinėse. Dažniausiai lankomos tinklo UAB "Čilija" kavinės. Motyvai, lemiantys kavinės pasirinkimą. Aptarnavimas. Respondentų nuomonė apie aptarnavimą, kaip apie svarbų kriterijų. Respondentų susidūrimas su prastu aptarnavimu. Vietos, kur pasitaikė prastas aptarnavimas. Asortimentas. Gėrimų ir maisto asortimento įvertinimas. Labiausiai pasigendami dalykai asortimente. Specifiniai pageidavimai. Muzika bei aplinka. Nuomonė apie kavinėse bei picerijose grojamą muzika. Pasigendamų muzikos stilių sąrašas. Išvados ir siūlymai. Skaityti daugiau

Įmonės analizė: finansinės paslaugos Swedbank AB (3)Įmonių aprašymų referatas

(63 puslapiai)

Įvadas. Istorija. Swedbank verslo filosofija. Misija (kodėl mes egzistuojame?). Vizija (ko mes siekiame?). Vertybės (kas mums svarbu?). Strategija. Vadovai. Rėmimas ir labdara. Leidiniai "Swedbanko" klientams. Naujasis "Swedbanko" administracinis pastatas. Tikslas. Konkursas. Projektas. Darbo kultūra. Klientų aptarnavimo padaliniai. "Hansabankas" planuoja atnaujinti padalinius. Banko struktūra. Paslaugos privatiems klientams. Sąskaitų valdymas. Banko sąskaitos atidarymas. Mokėjimai. Čekių operacijos. "Western union" - kas tai? Įkainiai. Indėliai. Mokėjimo kortelės. Paskolos ir lizingas. El. Bankininkystė. Hansa pensija fondai. Investiciniai fondai. Operacijos su vertybiniais popieriais. Verslo klientams. Sąskaitų valdymas. Banko sąskaitos atidarymas. Mokėjimai. Čekių operacijos. Mokėjimo sistema litas. Įkainiai. Indėliai. Mokėjimo kortelės. Paskolos ir lizingas. Dokumentiniai atsiskaitymai. Banko garantijos. Operacijos su vertybiniais popieriais. Investicinės bankininkystės paslaugos. 2006 metų aktualijos. Išvados. Priedas (1). Skaityti daugiau

Pirmoji pagalba (8)Medicinos pristatymas

(66 skaidrės)

PowerPoint pristatymas. Pirmoji pagalba ištikus staigiai mirčiai. Staigi mirtis. Veiksmai prieš gaivinimą. Dirbtinio kvėpavimo veiksmai. Veiksmai sudarant dirbtinę kraujotaką. Gaivinimo parametrai. Gaivinimo parametrai. Dažniausiai daromos klaidos. Pagalba. Užspringus. Pagalba ištikus šokui. Nudegimai. Nudegimas rūgštimi, šarmu. Svarbu. Pirmoji pagalba cheminio nudegimo atveju. Pirmoji pagalba esant kraujavimui. Vidinį kraujavimą įtarsite, kai. Kuo pavojinga žaizda? Pirma pagalba. Žaizdos plovimas. Kraujavimo stabdymo būdai. Elektros trauma. Perkaitimas. Perkaitimo požymiai. Pirmoji pagalba perkaitus. Pirmoji pagalba perkaitus. Sušalimas. Sušalimo požymiai. Pirmoji pagalba sušalus. Žinotina. Pirmoji pagalba perkaitinus saulėje. Vabzdžio įgėlimas. Kaip atpažinti? Pirmoji pagalba. Pirmosios pagalbos veiksmai. Pirmoji pagalba po įkandimo. Pirma pagalba apsinuodijus. Lietuvos apsinuodijimų kontrolės centro telefonai. Pirmoji pagalba apsinuodijus. Pirmoji pagalba apsinuodijus. Lūžimai. Pirma pagalba. Pirmoji psichologinė pagalba. Skendimas. Pirmoji pagalba skendimo atveju. Bendrosios ir asmens profilaktikos priemonės. Prieš teikiant pagalbą. Teikiant pagalbą. Suteikus pagalbą. Skaityti daugiau

Taikomieji tyrimaiMokslinės metodologijos konspektas

(10 puslapių)

Taikomųjų tyrimų kolio atsakymai. Taikomųjų tyrimų paskirtis. Mokslinis pažinimas. Taikomųjų tyrimų metodologija. Mokslinio pažinimo tikslas. Mokslinio mąstymo formos. Be mąstymo taip pat svarbu. Skirtumai tarp mokslinio ir kasdieninio pažinimų. Hipotezė. Hipotezės rūšys. Tyrimų paskirtis ir esmė. Lygiai, kuriuose atliekami tyrimai:Taikomųjų tyrimų atlikimo principai ir etikos problemos. Principai. Etinės problemos. Išvados. Tyrimo kintamieji. Tyrimo matavimo. metodologinės kokybės charakteristikos. Tyrimo kintamieji. Kintamųjų rūšys. Kintamųjų matavimo lygmenys (skalės). Aprašomoji statistika. Tyrimo matavimo metodologinės kokybės charakteristikos. Tiriamųjų imtis. Grupių parinkimo būdai. Formavimo principai. Tyrimo dalyvių skaičiaus pasirinkimas. Tiriamųjų grupių parinkimo būdai. Tiriamosios imties sudarymo modelis. Tyrimo procesas. Problema. Pasiruošimas tyrimui ir tyrimo planavimas bei organizavimas tyrimo duomenų rinkimas. Kiekybinė, kokybinė rezultatų analizė. Išvados ir pasiūlymai. Darbo ataskaitos rengimas. Skaityti daugiau

Centrinis bankas (CB)Makroekonomikos kursinis darbas

(20 puslapių)

Įvadas. Centrinių bankų (CB) kilmė. Centrinio banko (CB) funkcijos ir veiklos organizavimas. Centrinis bankas (CB) įvairiose šalyse ir jų nepriklausomybės problemos. Monetarinė politika. Monetarinės politikos poveikis: keinsistinis požiūris. Monetarinė politika ir palūkanų norma. Palūkanų norma ir paklausa investicijoms. Monetarinė politika: monetarinis požiūris. Septintasis dešimtmetis buvo senosios klasikinės mokyklos augimo laikas. todėl pinigai tapo kertiniu dalyku visuminės paklausos teorijoje. Kiekybinė pinigų teorija. Kodėl pinigų apyvartos greitis turėtų būti stabilus? Pinigų paklausa. Lietuvos banko pinigų politikos priemonių taikymo kryptys. Bendrosios nuostatos. Lietuvos banko pinigų politikos tikslai. Lietuvos banko pinigų politikos priemonės. Privalomųjų atsargų reikalavimai. Skolinimosi galimybės Lietuvos banke. Atvirosios rinkos operacijos. Baigiamosios nuostatos. Centrinės bankininkystės konvergencija stojant į Europos Sąjungą (ES). Lietuvos banko tikslo pasikeitimą svarbu visapusiškai įtvirtinti. Šalių narių centrinių bankų funkcijų suderinimas. Išvados. Skaityti daugiau

Personalo vadyba (34)Personalo vadybos konspektas

(20 puslapių)

Kas yra personalo vertinimas ir kokios yra dvi pagrindinės personalo vertinimo rūšys? Kuo skiriasi formalus ir neformalus personalo vertinimas? Dėk kokių priežasčių vadovai vertina pavaldinių darbą? Kokie yra pagrindiniai klausimai, į kuriuos reikia atsakyti vertinant personalą? Kokius aspektus apima vertinimo turinys? Kokie yra pagrindiniai darbuotojų vertinimo metodai ir kurie iš jų efektyviausi? Kokius etapus apima vertinimo procedūra? Kokie yra pagrindiniai vertinimo subjektai? Kur vyksta personalo vertinimas (vertinimo vieta)? Kaip dažnai vyksta personalo vertinimas? Kodėl svarbu supažindinti darbuotoją su vertinimo rezultatais? Kaip teisingai organizuoti vertinimo pokalbį su darbuotoju? Kokios dažniausios personalo vertinimo klaidos? Kaip išvengti personalo vertinimo klaidų? Personalo mokymas ir kvalifikacijos tobulinimas. Kaip apibūdinama kvalifikacija? Kaip apibūdinamas mokymas? Kokie yra pagrindiniai mokymo principai ir mokymo tikslai? Kokie etapai sudaro mokymo procesą? Kas yra mokymo poreikis ir kodėl būtina jį nustatyti? Kokie yra pagrindiniai mokymo metodai ir kaip teisingai juos pasirinkti? Kokie yra mokymo planavimo etapai? Kas turėtų būti mokymo plane? Kaip galima įvertinti mokymo rezultatus?. Kaip suprantama karjeros sąvoka? Kuo skiriasi vertikali ir horizontali karjera? Kas yra "kintama" karjera? Kokie veiksniai įtakoja žmogaus reakciją į karjerą? Kokios yra pagrindinės karjeros koncepcijų grupės? Kuo skiriasi tradicinės ir modernios karjeros koncepcijos? Kodėl reikalingas karjeros planavimas organizacijoje? Kas yra rezervas? Kokios yra rezervo rūšys? Kas yra pavadavimo planas? Koks ryšys tarp rezervo ir karjeros planavimo? Koks ryšys tarp rezervo ir pavadavimo plano? Koks ryšys tarp rezervo, pavadavimo plano ir individualių karjeros planų? Kokie yra pagrindiniai karjeros planavimo etapai? Kas yra tipinis karjeros planas? Kompetencijų modeliavimas ir lavinimas. Kaip apibūdinama kompetencija ir kuo ji skiriasi nuo kvalifikacijos? Kokie yra kompetencijos sandarą apibūdinantys modeliai? Kokią vietą užima kompetencijų planavimas personalo vadyboje? Kaip turi būti modeliuojamos ir vertinamos darbuotojų kompetencijas? Kokios išskiriamos kompetencijų rūšys? Kodėl svarbu ne tik tobulinti kvalifikaciją, bet ir lavinti kompetencijas? Kokie metodai taikomi kompetencijų lavinimui? Kaip darbuotojai supažindinami su kompetencijų vertinimo reikalavimais? Personalo galimybių realizavimaS. Kodėl tinkamas vadovavimas padeda realizuoti personalo galimybes? Kokie yra sėkmingo vadovavimo metodai? Kokią vietą užima vadovavimo personalui funkcija personalo vadyboje? Kokie yra sėkmingo vadovavimo požiūriai ir kuo jie skiriasi? Kaip apibūdinamos sėkmingos organizacijos? Kokios strategijos sudaro prielaidas patrauklaus vadovavimo vizijai susikurti? Darbuotojų motyvavimo svarba organizacijoje. Kas yra motyvacija ir kokios išskiriamos motyvacijos teorijos? Kuo skiriasi turinio ir proceso motyvacijos teorijos? Kokią reikšmę turi organizacijai tinkamai motyvuotas personalas? Kokie yra motyvaciniai modeliai ir koks jų psichologinis pagrindimas? Kuo skiriasi tiesioginė ir netiesioginė motyvacija? Skaityti daugiau

Draudimo bendrovių palyginimas: UAB "Aig life" ir UAB "Sampo life Lietuva"Draudimo namų darbas

(12 puslapių)

Įvadas. Draudimo bendrovių istorija ir veikla. "Sampo life Lietuva" istorija ir veikla. "Aig life" istorija ir veikla. Draudimo bendrovių draudimo rūšys. UAB "SAMPO life Lietuva" draudimo rūšys. UAB "Aig life" draudimo rūšys. Draudimo objektai. "Sampo life Lietuva" ir "Aig life" draudimo objektai. "Sampo life Lietuva" draudžiamieji ir nedraudžiamieji įvykiai. "Aig life" draudžiamieji ir nedraudžiamieji įvykiai. Draudimo įmokos, skaičiavimas, mokėjimo periodiškumas."Sampo life Lietuva" draudimo įmokos, skaičiavimas, mokėjimo periodiškumas. Aig life" draudimo įmokos, skaičiavimas, mokėjimo periodiškumas. Finansiniai rezultatai. "Sampo life Lietuva" ir "Aig life" finansiniai rezultatai. Vartotojų ir draudikų ginčai. Svarbu žinoti. Kreipimasis dėl ginčo išnagrinėjimo. Ginčo nagrinėjimas. Išvados. Skaityti daugiau

Personalo vadyba (28)Personalo vadybos konspektas

(19 puslapių)

Kas yra personalo vertinimas ir kokios yra dvi pagrindinės personalo vertinimo rūšys? Kuo skiriasi formalus ir neformalus personalo vertinimas? Dėl kokių priežasčių vadovai vertina pavaldinių darbą? Kokie yra pagrindiniai klausimai, į kuriuos reikia atsakyti vertinant personalą? Kokius aspektus apima vertinimo turinys? Kokie yra pagrindiniai darbuotojų vertinimo metodai ir kurie iš jų efektyviausi. Kokius etapus apima vertinimo procedūra? Kokie yra pagrindiniai vertinimo subjektai? Kur vyksta personalo vertinimas (vertinimo vieta)? Kaip dažnai vyksta personalo vertinimas? Kodėl svarbu supažindinti darbuotoją su vertinimo rezultatais? Kaip teisingai organizuoti vertinimo pokalbį su darbuotoju? Kokios dažniausios personalo vertinimo klaidos? Kaip išvengti personalo vertinimo klaidų? Personalo mokymas. Kaip apibūdinama kompetencija? Kaip apibūdinamas mokymas? Kokie pagrindiniai mokymo principai ir mokymo tikslai? Kokie etapai sudaro mokymosi procesą? Kas yra mokymo poreikis ir kodėl būtina jį nustatyti? Kokie pagrindiniai mokymo metodai ir kaip teisingai juos parinkti. Kas turėtų būti mokymo plane? Kaip galima įvertinti mokymo rezultatus? Personalo karjeros planavimas. Kaip suprantama karjeros sąvoka? Kuo skiriasi vertikalioji ir horizontalioji karjera? Kas yra "kintamoji" karjera? Kokie veiksniai lemia žmogaus reakciją į karjerą? Kokios yra pagrindinės karjeros koncepcijų grupės? Kuo skiriasi tradicinės ir modernios karjeros koncepcijos? Kodėl reikalingas karjeros planavimas organizacijoje? Kas yra rezervas? Kokios yra rezervo rūšys? Kas yra pavadavimo planas? Koks ryšys tarp rezervo ir karjeros planavimo? Koks ryšys tarp rezervo ir pavadavimo plano? Koks ryšys tarp rezervo, pavadavimo plano ir individualių karjeros planų? Kokie yra pagrindiniai karjeros planavimo etapai? Kompetencija. Kaip apibūdinama kompetencija ir kuo ji skiriasi nuo kvalifikacijos? Kokie yra kompetencijos sandarą apibūdinantys modeliai? Kokią vietą užima kompetencijų planavimas personalo vadyboje? Kaip turi būti modeliuojamos ir vertinamos darbuotojų kompetencijos? Kokios išskiriamos kompetencijų rūšys? Kodėl svarbu ne tik tobulinti kvalifikaciją, bet ir lavinti kompetencijas? Kokie metodai taikomi kompetencijų lavinimui? Kaip darbuotojai supažindinami su kompetencijų vertinimo reikalavimais? Personalo motyvavimas. Kas yra motyvacija ir kokios išskiriamos motyvacijos teorijos? Kuo skiriasi turinio ir proceso motyvacijos teorijos? Kokią reiškę turi organizacijai tinkamai motyvuotas personalas? Kokios yra pagrindinės motyvavimo priemonės? Kaip reikėtų kurti motyvavimo sistemą įmonėje? Motyvacijos teorijos. Poreikių teorijos. Poreikių hierarchijos teorija. J.Atkinsono siekių motyvacijos teorija. Murray akivaizdžių poreikių teorija. Herzberg dviejų veiksnių motyvacijos teorija. McGregor teorija X ir teorija Y. Proceso teorijos. J. S. Adams teisingumo teorija. V. Vroom lūkesčių teorija. Tikslų iškėlimo teorija. Konfliktai. Kas yra konfliktas? Kokią reikšmę turi organizacijai konfliktų atsiradimas? Kokie yra pagrindiniai konfliktų tipai? Kokios yra pagrindinės konfliktų priežastys? Kaip reikėtų spręsti iškilusius konfliktus? Skaityti daugiau

Bendroji psichologija (8)Psichologijos konspektas

(29 puslapiai)

Emocijų klasifikacija pagal K. Izardą (C. Izard, 1977). Emocijų funkcijos. Bendravimo būdai. Proksemika. Okuletika. Asmenybės sutrikimai. Nerimo sutrikimai. Fobijos. Somatoforminiai sutrikimai. Disociaciniai sutrikimai. Nuotaikos sutrikimai. Schizofreniniai sutrikimai. Asmenybės sutrikimai. Stresas ir jo įveikimo būdai. Asmenybės struktūra. Postruktūrės. Temperamento skirstymas į tipus. Temperamento skirstymas pagal I. Pavlovą. Svarbu. Charakterio akcentuacijos ir nukrypimai. Charakterio tipai. Psichologija. Psichologijos tikslas. Parapsichologijos ir psichologijos santykis. Psichikos samprata, struktūra ir rūšis. Rūšys. Filogenetinė ir ontogenetinė psichikos raida. Ontogenezinė žmogaus raida pagal Eriką Eriksoną. Laikotarpiai. Psichologijos tyrimo stadijos ir metodai. Mokslinio tyrimo stadijos. Miegas. Meditacija. Hipnozė. Psichika ir smegenys. Trys neuronų rūšys. Funkcinė žmogaus nervų sistemos sandara. Smegenų tyrimai. Smegenų žievė. Jutimas ir suvokimas. Pojūčiai ir jų rūšys. Jutimo slenksčiai. Dėmesys. Suvokimas. Suvokimo organizavimas ir pastovumas. Erdvė. Laikas. Mąstymas. Pagrindinės mąstymo operacijos. Mąstymo struktūra. Mąstymo ypatybės. Išmokimas. Socialinio išmokimo teorija. Kognityvinė teorija. Psichologijos kryptys. Sąvokos. Skaityti daugiau

Mikroekonomika (75)Mikroekonomikos namų darbas

(10 puslapių)

Mikroekonomikos užduotys ir atsakymai. Parinkite teisingą atsakymą. Daugumą kainų nustato. Jei didėja produkto paklausa, tai. Judant žemyn tiesios linijos paklausos kreive paklausos elastingumas kainai. Jei pusiausvyrą pasiekęs vartotojas per mėnesį 40 Lt išleidžia jautienai ir 20 Lt paukštienai, tai. Firmos gamybos apimtis maksimali, kai. Ar teisingi tokie teiginiai. Pratimai. Tropinio klimato saloje gyvena 5 žmonės. Jie pragyvena rinkdami kokoso riešutus ir vėžlių kiaušinius. Per dieną kiekvienas žmogus gali surinkti arba 20 kokoso riešutų, arba 10 vėžlių kiaušinių. Svarbu skirti paklausos ir pasiūlos pokyčius nuo paklausos kiekio ir pasiūlos kiekio pokyčių. Padėkite pliusus atitinkamuose 1 lentelės stulpeliuose, parodydami atitinkamų pokyčių poveikį, kai kiti veiksniai nekinta. (Kiekvienam pokyčiui reikia padėti du pliusus.) Prekės X parduodama 1100 vnt. Per dieną. Pakilus prekės Y kainai nuo 25 Lt iki 27 Lt, prekės X per dieną benuperkama tik 1000 vnt. Ar prekės X ir Y yra pakaitai, ar komplektinės prekės? Atsakymą pagrįskite. Koks yra prekių X ir Y paklausos vidutinis kryžminis elastingumas?2 lentelėje pateikta namus dažančios firmos gamybos funkcija. Firma naudoja tam tikrą kapitalo kiekį. Darbas yra vienintelis kintamasis išteklius. Skaityti daugiau

Nuovargis darbe: priežastys ir jo įveikimo būdaiPersonalo vadybos referatas

(14 puslapių)

Įžanga. Geras ir blogas stresas. Stresų įtaka darbui. Darbo vietos tyrimo kriterijai. Žmogaus veiksnys. Dešimt fizinių principų. Pirmasis principas. Viskas turi būti lengvai pasiekiama. Antrasis principas. Darbui svarbu pasirinkti tinkamą aukštį. Trečiasis principas. Kūno padėtis dirbant turi būti patogi. Ketvirtas principas. Būtina sumažinti naudojamą per didelę jėgą. Penktasis principas. Siekti mažinti nuovargį. Šeštasis principas. Mažinti nebūtiną kartojimąsi. Septintasis principas. Šalinti kliūtis, darbo aplinka turi būti erdvi. Aštuntasis principas. Mažinti tiesioginę sąlyčio įtampą. Devintasis principas. Sudaryti galimybę judėti ir keisti kūno padėtį. Dešimtasis principas. Palaikyti jaukią aplinką. Dešimt pažinimo principų. Pirmasis principas. Būtina norminti. Antrasis principas. Taikyti stereotipus. Trečiasis principas. Siekti tiesioginio suvokimo ir veikimo ryšio. Ketvirtas principas. Supaprastinti informacijos pateikimą. Penktasis principas. Siekti reikiamo informacijos detalumo. Šeštasis principas. Naudoti vienareikšmį simbolių atvaizdą. Septintasis principas. Naudoti perteklių. Aštuntas principas. Informaciją pateikti modeliu. Devintasis principas. Naudoti kintamąjį jaudiklį. Dešimtasis principas. Numatyti akimirksninį grįžtamąjį ryšį. Psichologinio klimato įtaka nuovargiui. Skaityti daugiau